培训总结

陈伯吹中学 汪君

  作为一名新教师参与了宝山区上学期的培训和寒假的网络培训。在网络培训即将结束之际，我感到收获无限，感谢宝山教育学院能够给我们提供这样一个平台，整个培训过程中，内容丰富，形式多样。专家的指导、引领，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。既有知识上的沉淀也有教学记忆的增长，在培训中，专家们精彩的讲座，一次一次地激起我内心的感应，下面是我参与此次培训的一些心得体会。
一，增强师德理念
  教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平、教学艺术，更需要具有高尚的人格品质。通过“四有”教师从我做起,及教师职业理解与认同这两门课，我懂得了作为为人师表的教师，我当以新时代、新要求，严格要求自己。平常要经常反省自身，也要不断地从其他老师身上汲取宝贵的教学经验。张秀琴老师在讲课的过程中，为我们罗列了许多工作中容易被忽视师德问题，详细地为我们分析了成因。张老师的课，提醒我要改变班主任工作中存在的扭曲，用德育培养取代驯服教育，以体验取代灌输，以说服取代压制，以德治并举取代重智轻德。
二乐观对待教育事业
  作为教师，我们面临来自自身学校、家庭家长等各方面的压力，面对如此压力，我们必须学会爱护自己，调节自己的心态，调适自己的心理，学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对，从平常的工作中体验幸福，才能有良好的教学效果，像上学期培训时，曹荣老师所讲一样，把学生看作是天使，老师便活在天堂。也如网络课程中陶思路老师所讲一样，要努力克服职业倦怠。把平常教学过程中发现的闪光点记录下来，寻找教学的趣味。
三，坚持读书，丰富自己的内涵
  任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。给我们培训的老师无一不是博闻广识的。作为一个老师除了掌握专业知识技能，也要与时俱进，不断学习新知识拓宽知识面。我个人认为我们不仅要读教育方面的书，还要博览群书，不断地给自己充电，只有不断充实自己，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科。特别是现在，新教材新理念，以及单元教学的观念，为我们教师提出了更高要求，我们更需要创新思想理论。
四、要做创新型研究型教师
  “教师在行动研究中成长”，要想成为一名优秀的教师，光学会教还不行，还得做到研，教研结合。在平常的教学活动中要多做创新尝试。对于我们新教师来说，目前独立完成一个课题很有难度，但是也要知道大致的方向，做好积累。平常要利用宝山区教育学院给我们提供的各类机会多多参加区教研，多多听其他老师的课，听课后也要积极参评多提问，明白其他老师为什么要在这个环节，这样设计。为什么选择以这样的方式衔接问题。在有了一定教学经验的基础上，才能够逐步地从经验型向研究型转变，蔡维静老师关于课题的选择和方案的设计的讲座，对于该如何进行课题研究提供了帮助。教师应该从教学实践活动的观察中，去发现课题，从教育改革与建设中遇到的新情况中，发掘课题。教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的重要趋势。

  以上是我经过培训之后的一些思考，当然我思考的比较粗浅。作为新教师，我们没有多少教育经验，理论水平低，不善于归纳总结工作，现在通过培训，我真正明白了。身正为范，师爱为魂，今后的教学过程中，我将竭尽我所能做到深刻为人，深层做事，深思远虑。努力做到威而不冷，严而不死，亲而不猥，活而不散，并用所学理论指导自己实践活动。