落实立德树人根本任务

     “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”这句话可以看出，教师的职责是教书育人。教师不仅是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的品德表现能影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。通过这次师德修养专题培训，我学到许多优秀教师及专家的丰富经验，甚至看到交流至情处，教师偷偷擦拭的泪滴，我看到一个有德行的教师，是真的热爱自己的学生，热爱自己的教育事业。所以，如何立德树人，如何提升自己的教育品质，如何真正的为学生做出榜样，我有如下的看法：

一、爱国守法有忠心

爱党、爱国、爱人民，忠于党和人民的教育事业，这是重中之重。现代社会信息爆炸，这把双刃剑，我们都看在眼里，优秀的学生学习固然很好，但一些消极的错误的言论以及图片视频等，学生看了后难免会影响身心发展，出现价值观扭曲的现象。另外，我们教师也要尽量屏蔽这些不良信息，以免将消极情绪，从而带到教学中去，不自觉中影响了学生的健康成长，为他们树立正确的价值观、人生观。

二、敬岗爱业有爱心

高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱自己的孩子从某种程度上体现了—种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生的良师益友。爱心不仅是爱学生，也要做到爱校、爱岗。

三、为人师表有恒心

立德树人，行为规范。立德一天不难，立德一生就不易了。所以我们更应该勇担自己的责任，身为教师，为人师表；身为公民，服务大众；身为子女，孝敬父母。像水一样有利于他人；像水一样淡泊名利；像水一样常抱平常心;像水一样适应环境，引领社会风尚；像水一样包容肮脏，海纳百川；像水一样，一直清澈流淌。我愿自己可以用高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生，我也要一直坚持下去，让好品德养成习惯，不断提升自己，争取为社会做出更大的贡献。

四、教书育人有良心。

坚持育人为本，立德树人，诲人不倦，弘扬科学精神，恪守学术规范。身为教师，尊重学生个性，促进学生全面发展，教书是个良心活，要学会对不良现象说“不”。做一名合格的教师，不仅应掌自己的专业知识，懂得教育的规律，具有教学的各种能力，而且还要具有较高的职业道德修养。多鼓励、多表扬，多发现孩子的优点，一定要摒弃不公平对待学生的现象。试问一个被利益、被环境改变了初心的教师，又怎么单纯的立德树人呢？

作为一名人民教师，就必须时刻牢记肩负社会的和历史的责任，不断提高自身的素质，修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业，关心学生，以身示范，教书育人，团结协作，勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重，互相爱护，善于交流，保持教师心理健康。教师是人类的灵魂工程师，教师的职业道德素质高低直接关系到青少年学生的健康成长。教师，立德树人，在忠心、在爱心、在恒心、在良心。