青年教师师德修养培训心得

2019年——2020年期间，我在网络上进行了师德专题的远程培训课程的学习，从中获益匪浅，使我更加明确了今后教育教学的目标以及勇往直前的方向，下面我就简单谈一谈这次学习的心得体会。

1. 树立新风尚，传递正能量

   为人师表者应具有良好的品格和高尚的师德，并且能够以积极乐观的态度，去面对生活与工作中的困难，为学生树立起良好的榜样，时时刻刻向学生传递出正能量。教师的一言一行都有可能成为学生效仿的对象，所以教师要时刻严格要求自己，认真做好每一件细小的工作，同时也要注意自己在生活中的言行举止。例如不能随手乱丢垃圾、不能口出恶言、不能乱发脾气等等……

   对于学生，我们要多关爱、少批评、不打骂、讲道理，要用和风细雨般的关怀滋润学生稚嫩的心灵，用细致入微的引导帮助学生拨开心中的迷雾。现在很多高中学生都十分叛逆、追求个性、行为张扬，教师在进行管理时，若是一味以硬碰硬，可能会僵化师生关系，形成对立面，造成反效果。在新闻中我们经常会看到类似的报道，例如一名认真负责的班主任，在批评未完成作业的学生时，激起了学生的怒气从而将老师致伤。看到这里，同为一名人民教师的我不寒而栗，老师的出发点是严格督促学生的学习、希望鞭策学生去进步，然而学生的心里却只有对老师的记恨和满腔的愤怒。遇到这样的学生我们到底该不该管？该怎样去管？老师又该如何保护好自己？这些问题值得我们新时代的老师去深思。

   还有一些学生胸无大志，总是抱着“当一天和尚撞一天钟的想法”在学校混日子，没有一点进取心，对未来也没有更多的渴望。所以我觉得立德是树人的前提，教育工作者应该把学生的爱国教育、品德教育、公德教育放在首位，时时刻刻潜移默化地做好德育工作，从内在激发学生的求知欲望。学校可以多开展一些集体教育实践活动，例如去参观科技馆感受现代社会的进步、去参观博物馆了解历史文化的起源、去敬老院培养学生尊老爱幼的品质、去街道马路宣传垃圾分类提高学生保护环境的意识……

   教师也可以在课堂中结合学科特点引入一些事例，从而培养学生的核心素养。例如在《超重和失重》的教学中，可以进行科学知识的延伸阅读，让学生了解宇航员在航空途中遇到的困难，以及他们为航空事业做出的贡献。从而激发他们的学习热情、增强他们的爱国情怀。并鼓励学生在今后的学习和生活中勇于进行科学探究，积极运用科学知识服务于现代生活。希望学生们能够努力学好科学文化知识，将来为我国航天航空事业的发展贡献出自己的一份力量。

2. 厚德博学，育得英才

   打铁还需自身硬，教师需要不断学习来提升自我，才能够与时俱进不被时代所淘汰。特别是像我们这样经验尚浅的青年教师，更应该多付出、多努力、多听课、多请教，以谦虚谨慎的态度，积极向老教师请教教育教学以及班级管理方面的经验。在听课的过程中可以看到别人的长处、反思自己的不足，从而摸索出更好的办法去解决自己的实际问题。

   例如在一次校内听课中，授课老师多次播放视频和微课来激发学生的学习热情。而在观看视频时，老师发现有的同学只写不看，有的同学只看不写，而只有极少同学，能够做到在看的同时简单地记录下重点、难点。这也是我在课堂上经常会遇到的一类问题，只写或只看肯定不会取得最好的学习效果，但是想让学生在这么短的时间内，既看又思考然后再落笔、挑出重难点以简单记录，也着实有些为难学生。因为学生一不留神就会略过一个关键，从而看也看不好、记也记不好。再有学生在不理解知识内涵的情况下，记下来的东西自己也未必看得懂。所以我觉得一个短的小视频，可以放两遍，第一遍只让学生看，看完之后给他们一点时间思考或讨论。然后再放第二遍，这时教师再进行总结归纳，紧接着让学生落在纸面上，也许会获得更好地学习效果。

   此外一些老师的课堂语言非常精炼、举例生动活泼，课堂气氛在老师的调动下十分活跃有趣，让整节课都生机勃勃。所以语言真的是一门艺术，值得我们用心去深入学习。再有就是老教师用自己多年的教学经验总结出的解题技巧与速记口诀，非常的实用。青年教师应多学习这些技巧，并学会将复杂的知识简单化，为学生指明重难点，这样才能让学生少走弯路，提高学习效率。由此可见，多去听课一定能打开我们的思路，升华我们自己的课堂。

   最后，青年教师应该尽快熟练掌控教学内容，然后结合时事丰富情景举例，尽量将德育思想渗透到理论知识之中，潜移默化地培养学生的核心素养。