正所谓“师者，传道授业解惑也。”学科教学不仅承担着传播基础文化知识的作用，还承担着立德树人的重任。作为21世纪的一名小学英语教师，不仅肩负着教授学生语言知识、提升学生语言技能的任务，同时，也应该在英语教学中渗透德育教学观念，立德树人，让学生从小做一个具有高尚品格的正直、善良、谦逊的人。

在我的教育教学过程中，我通过以下几个途径来贯彻立德树人理念。

    第一，利用英语教材，挖掘德育因素。

   教师要想将德育和教学完美结合，就必须钻研教材，合理利用教材。挖掘其内在的思想性、启发性和创造性。将教材中蕴含的德育因素通过语言教学为载体，渗透给学生。

     第二，创设情境，培养优良品质。

   教师要创设符合生活实际的教学情境，利用多样性的教学活动传授文化知识，培养优良品质。

   总之，对学生的立德树人教育是一个长期的过程，必须循序渐进，在潜移默化中影响学生。帮助学生逐渐养成良好的道德品质，达成立德树人的目标。