加强小学英语课堂教学有效性的思考

发布者：唐洁敏     发布时间：2015-10-20     浏览数：0

       在设计教学活动时，教师注意活动的针对性和实效性放，而不是一味地追求活动形式的多样性，要充分考虑学生的年龄特点、心理特点及其生活实际，精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行，而且富有成效。唯有如此，才能使小学英语教学活动从表里不一走向表里合一，从而真正持久地提高小学英语课堂教学效果，不断提升教学质量。