五华县2015年小学教师职务培训
当前位置：项目首页 > 拓展资源 > 正文

学生朗读存在“唱读”现象

发布者：    发布时间：2015-08-30    浏览数：2

学生朗读存在“唱读”现象。怎么纠正、指导？

拓展资源

© 2012-2062 中国教师教育网 版权所有。保留所有权利。 京ICP备12024815号/京ICP证120554号