联系上下文语句所描述的情节理解词语.
　　这类词语一般出现在记事的文章中,学生在学习这类课文时,往往很关注故事情节的发展,急于了解事情的起因、经过和结果,只要教师引导学生根据作者所描述的故事情节,就会正确理解词语的意思了.
　　如《一个小村庄的故事》的一文中“谁要想盖房,谁要想造犁,就会拎起斧头,把树木一棵棵砍下来”,若联系上下文所描述的故事情节理解,这里的两个“谁”字,写出了这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,因此森林被破坏也就顺理成章,森林遭到过度砍伐也就有了一个前提,“拎”则淋漓尽致地勾画出了山村人们那份无知与随意.