上课是教师教学的中心环节。如何上英语课，怎样上一节有趣的英语课关系着学生学习的积极性以及学习的效果。作为英语专业的我，认为上一节有趣的英语课，大致分为以下五点： 一．课前充分准备 课前准备主要是指备课方面。备课主要包括备教材，备教法，备学生。备课是教师上好英语课的重要条件。教师要根据教材的特点，学生的年龄、特征去精心准备每一堂课。在备课上面，教师要多研究、多下功夫。只有把课准备充分了，才能有效率的完成教学任务。 二．教师要有激情和幽默感 一个教师如果每天上课很呆板，没有一点幽默感。那么学生会感到很枯燥无味，而且学习也没有兴趣。教师的心情开朗活泼，也会感染学生。而且一个幽默的富有活力的老师是非常受学生欢迎的。小学生的年龄小、活泼爱动，所以上课时喜欢活跃的气氛。如果教师上课很呆板，没有激情，同样，学生也会没有那么积极，没有激情。老师上课活跃，有激情，学生也会喜欢，很多学生会因为喜欢老师而喜欢上该老师所教的这门课。 三．组织好丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣。 教师要有激情，课堂气氛要活跃，就少不了丰富多彩的课堂活动。教师根据自己的教学目标，设计丰富多彩的课堂活动来让学生达到知识的掌握与运用。课堂活动所谓的丰富也就是形式的多样化、教学方法的多样化。我们经常采取的课堂活动有：歌曲、故事、游戏、比赛、表演、小组对话等多种形式。教学方法有：听说法、任务型教学法、情景教学法、TPR教学法等等多种多样的教学方法。一节课的活动形式越丰富，学生的兴趣也就越高，掌握的也就比较牢固。所以教师应该精心的设计每一节英语课的课堂活动，避免形式单一、活动单一。 四．做好评价，及时给学生鼓励与表扬。 及时对学生的表现做出评价是课堂教学的一部分。有的时候教师不太擅长表扬学生，这一点是不可取的。小学生都希望得到老师的表扬与鼓励，无论差生还优生，心态是一样的。教师如果能够把握好评价的方式及方法，我想这节课一定会受到良好的效果的。 五．做好反思，积极改正自己的缺点，勇于创新。 在英语教学中，大多数的教师每次上完一节课，就开始忙碌的准备下一节课 了，从没留出时间反思自己的教学不足。殊不知，这样就会一直处于自己的现有水平，没有改进，而且课堂教学中存在的不足也不能及时的改正，久而久之，教师教学技能与水平就会出现差距。没有发展，就不会进步，教师只有经常反思，勤于发现自己的教学漏洞，及时查漏补缺，取长补短才会有进步。俗话说：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。所以除了反思，教师还应该多听取优秀教师的课，多学习互联网上优秀教师的案例，多学习、多创新，有自己的特色，教师只有不断地提高自身的业务素质和技能，才能上出精彩的英语课。