你对上好一节有趣的英语课有什么看法?

  兴趣是人力求认识某种事物或进行某种活动的心里倾向。学生对学习产生了兴趣，就能充分发挥学习者的积极性和主动性。学生只有感兴趣，才能愿学、勤学、乐学、会学。因此，激发学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。

  一、建立和谐融洽的师生关系

  良好的师生关系有利于保持学生学习英语的积极性。当一名学生害怕或厌烦的教师走进教室时，学生们就会无精打采，他们的情绪仿佛蒙上了一层阴影；而当一位受学生尊敬、在学生中有威信的教师走进教室上课时，学生们顿时情绪饱满、精神振奋。良好的课堂气氛能够营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境，而生动活泼、积极主动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣，并且把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需求。这样，学生才能保持住学习英语的积极性，从而积极参与英语实践活动，真正成为学习英语的主人，发挥学习的潜能。

  二、创造一个轻松愉快的学习环境

  良好的开端是成功的一半。精彩的导入能够迅速吸引学生的注意力，为一节课顺利进行打下良好的基础。根据不同的教学内容，利用挂图、实物、网络信息等丰富的教学资源，精心设计能贴近学生实际、贴近生活、学生感兴趣的话题导入新课，激发学生说英语的欲望。学生在老师引导和启发下，学生会在活跃的课堂活动中动起来，自然而然地、主动大胆地说起来。只有营造富有乐趣课堂教学氛围，这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，最终达到最佳的授课效果。

  三、课堂内外相结合

  英语教学主要应向40分钟课堂要质量，但要学好英语只靠每周五节英语课是远远不够的。因此，我们还是需要开展课外教学活动，但是这种活动不应该是课堂教学的继续，也不应该是无组织的放任自流。教师应该根据不同的班级、不同层次、不同水平、不同爱好的同学组织相应的课外活动。如果能够把兴趣培养成为一种学生学习英语的心理需求，就可以使学生变“要我学”为“我要学”，逐步养成自觉自愿主动学习英语的习惯。

  四、要保持长久的学习兴趣

  要用灵活多变的教学方法，巩固学生的兴趣，发展学生的兴趣，培养多方面的兴趣。要让学生喜欢听英语、说英语、读英语、写英语。让学生们个个兴趣十足，劲头十足，轻松愉快地学习英语。