体育与健康课成绩评定方法
1．根据《体育与健康课程标准》特制定此方法。
2．评价内容主要包括：体能的评价、技能的评价、表现的评价（包括学习态度的评价、情意表现与合作精神的评价、以及健康行为的评价）等。
3．评定等级分为A优（100分－86分）、B良（85分－75分）、C及格（74分－60分）、D不及格（60分以下）四种。
1）体能与技能类的评定（测两项体能项目一项技能项目）：
①三项等级不同，则评定为三者中间的等级。
②两项等级相同，见下表：
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级差 |
等级 |
计算方法 |
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1 |
评定为 该等级 |
(1):2A1B＝A （93＋93＋80）÷3≈89 |
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(2):2B1A＝B （80＋80＋93）÷3≈84 |
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(3):2B1C＝B （80＋80＋67）÷3≈76 |
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(4):2C1B＝C （67＋67＋80）÷3≈71 |
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(5):2C1D＝C （67＋67＋50）÷3≈61 |
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(6):2D1C＝D （50＋50＋67）÷3≈57 |
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2 |
评定为两 类等级的 中间等级 |
(1):2A1C＝B （93＋93＋67）÷3≈84 |
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(2):2C1A＝B （67＋67＋93）÷3≈76 |
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(3):2B1D＝C （80＋80＋50）÷3＝70 |
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(4):2D1B＝C （50＋50＋80）÷3＝60 |
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3 |
分别降或升一个等级 |
(1):2A1D＝B （93＋93＋50）÷3≈79 |
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(2):2D1A＝C （50＋50＋93）÷3≈64 |
2）表现类的评定：分为自评、互评和师评。（评定方法参照体能与技能类评定方法）
3）学期成绩的评定：
学期成绩＝体能与技能类成绩×40％+表现类成绩×60％
（注：①旷课2节不予评优、旷课4节不予评良、旷课6节评定为不及格；②如知识与考查均及格，评定不变；如知识与考查有一项不及格或两项均不及格，评定自降一个等级。）
①两项等级相同，则评定为该等级；
②两项等级不相同，见下表：
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表现类 |
体技类 |
等级 |
计算方法 |
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A |
B |
A |
93×60％＋80×40％≈88 |
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C |
B |
93×60％＋67×40％≈83 |
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D |
B |
93×60％＋50×40％≈76 |
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B |
A |
B |
80×60％＋93×40％≈85 |
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C |
B |
80×60％＋67×40％≈75 |
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D |
C |
80×60％＋50×40％＝68 |
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C |
A |
B |
67×60％＋93×40％≈77 |
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B |
C |
67×60％＋80×40％≈72 |
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D |
C |
67×60％＋50×40％≈60 |
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D |
A |
C |
50×60％＋93×40％≈67 |
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B |
C |
50×60％＋80×40％＝62 |
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C |
D |
50×60％＋67×40％≈57 |
4）学年成绩的评定：
学年成绩＝上学期成绩×40％＋下学期成绩×60％
（评定方法参见学期成绩评定方法）
5）学段成绩的评定。（评定方法参照体能与技能类评定方法）
体育与健康课成绩评定册使用说明
1．《高中体育与健康课学习成绩评定册》供体育教师使用。便于记载、评分、统计分析一个班级学期体育课成绩。该册是重要资料，应纳入学校档案管理，并妥善保存及备查。
2．册内学生姓名、性别、出生年、月、日、出勤、体能与技能、表现、知识、考查、自我评价、学生互评、教师评定、总评、各项成绩、等级、考勤等必须记载清楚与准确。
3．应依据高中《体育与健康课程标准》确定考核项目，并将成绩、等级等分别填入相应的栏目。
4．每学期应将完成好各类统计表，并对该班进行简单分析，力求准确无误。
2015年