写出真情实感
--记叙文写作指导
教学目标
1理解记叙文真情实感的内涵
2 掌握写出真情实感的方法
教学过程
一 多媒体显示作家关于真情实感的名言
白居易：感人心者莫先乎情
冰心：你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来，所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。
二 多媒体显示《考试说明》作文基础等级要求：
感情真挚 思想健康
感情真挚思想健康是要求在写作中能自然表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感真诚感。
三 教师设疑，多媒体显示问号：我们怎么把自己胸中之情化为纸上文字呢
1 多媒体显示高考满分作文《肩膀》《无言的爱》，学生默读，初步感受真情实感。
2 多媒体显示化虚为实显真情，教师介绍相关知识。
板书关键词：一件事 一幅画 有形象 有波澜
多媒体显示学生作品《茶韵》，指出事件、画面、形象和波澜
多媒体显示朱自清《背影》，结合画面，找出描写他的所有的动词，思考这些动作显示了一个怎样的背影，揣摩我流泪的原因。
3多媒体显示细节描写见人心，教师讲解真情实感方法二，
突出关键词：“小”，小动作、小景物、小痕迹。
多媒体显示细节描写的方法
细化动作 延长过程
运用修辞 画出神韵
精炼词语 表其特征
类比联想 添其内涵
同类对比 侧面烘托
4多媒体显示文本《代沟》《茶韵》《冬天里的温暖》，教师引导学生品味细节描写的动人之处。
5多媒体显示抒议结合点情理，教师把握关键词：开头结尾关键处，议论抒情点真情。
教师小结：诉说真情 突出实感
四 课堂练笔。以《心中的那座高峰》为题充分发挥想象，写出真情实感
学生展示习作，分享真情实感。
五 教师总结
同学们：真情是文章的生命，我们要细心观察，用心感悟，去发现人间处处有真情，让我们拥有一双发现真情的眼睛，一颗感受爱的心灵，说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，表现自己独一无二的内心世界，写出动人心弦的好作品。
2015年