微课的特点是短小精悍。便于学生随时对学科的知识点进行短暂的观看、学习和记忆。中职生能否去进行这种学习吗,他们的学习自觉性有待教师的引导和组织,比如在课前、课中和课后的教学中组织学生集体运用微课学习。及时巩固知识点。当然还有一些方法,请大家集思广益,共同研讨!
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