运用多媒体画面,一开始就能唤起学生的注意力,引起学生的情绪反应,激发学生在情感上的参与,调动他们的学习积极性,给新课教学打下良好的基础。多媒体计算机以其特有的感染力,通过多种形式对学生形成刺激,吸引注意力,唤起学生的学习兴趣,使学生产生学习的心理需求,进而主动参与学习活动。
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