教师是教育教学的主题,教师的专业发展对教育质量的提高起着至关重要的作用。21世纪教育的改革,对教师专业化水平的要求越来越高,很长一段时间以来,教师的个体化研修活动的弊端越来越凸显,在某种程度上阻碍了教师的专业发展。
2015年