化学是以实验为基础的学科，课堂教学中自然少不了穿插实验，实验课时学生的兴趣高涨，注意力集中，课堂气氛更不用说，一旦没有实验的纯理论的教学，比较枯燥，学生就提不起兴趣，这时候就需要教师来调节课堂气氛.比如讲阿伏伽德罗定律气体体积大小与温度的关系时：压强一定时，温度升高气体体积增大，温度降低压强减小!我当时这样说的温度升高了，人和人都不愿意靠的太近，别人稍稍离你近点你会说不要靠我这么近，离我远点！此时学生就笑的不行，同时也把知识点掌握了，一举两得！教学中稍稍举一些和生活相关的例子或者开个小玩笑都可以把课堂气氛活跃起来，不至于教师和学生都上的无趣！
2015年