目标

1、初步学习广播操4－6节，掌握一定的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感，提高走的能力。

3、培养学生能够遵守纪律和不怕困难的品质。

内容

1、模仿操4－6节2、各种姿势走

模式

小组表演

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

导

入

部

分

一、课堂常规准备：

二、导入活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、复习广播操1－3。

组织：

××××

××××

××××

××××

××××

××××

◎

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

6

小

基

本

部

分

一、学习广播操4－6节。

同上队列，体操队形。

1、  教师讲解动作方法和要领。

2、  教师做分解和完整动作示范。

3、  教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

8

5

中

四、游戏：

1、  各种姿势走

  鸭、熊、大象等

组织：

 SHAPE  \* MERGEFORMAT

1、 教师讲解走的方法。

2、 教师指导

3、 及时表扬

4、 引导想像练习其它动物的走法。

1、 学生积极想像尝试动作。

2、 学生练习。

3、 分组交流

4、 表演其它的动物动作

5、 集体表演。

12/15

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

小

场地

器材

运动密度

教学回顾

走的姿势千奇百怪，有待改正，气氛很好

平均心率