由于新接手三年级，发现学生有很多陋病从一二年级带上来，作为一位新老师，初接受他们时，我们之间有很大的习惯差异。比如我上课的时候不希望学生插嘴，这样的事刚刚开始发生的时候我很耐心的讲解了在课上的纪律，学生遵守了，但好景不长，只维持了一周，之后上课一直是闹哄哄的。之前请教过其他老师，说要我严肃点，当我严肃起来的时候，发现学生上课的积极性有不强了，就是我在问一个问题的时候，就没有学生回答了。有没有好的方法？
2015年