一个班优等生与学困生关注的相对与中等生更多。但中等生毕竟占相当的比例,如何巩固和提高中等生成绩与人数比例成为教师一个重大问题。
1,巩固原有知识,加强知识的融会贯通。对已学的知识内容应加以掌握,多练习巩固。
2,分层次、梯度适当提高难度,以提高学生的自信心。
3,对学生多点认可和鼓励,多点耐心。
4,通过小组合作与优生互帮互助,提高学生学习积极性和自觉性。
2015年