作为一名英语教师，我认为帮助学生爱上英语，用英语交流和做事是非常重要的。但就目前自己的教学来看，虽然嘴上自己也说要引导学生真正用英语，这样孩子才会真的爱上英语爱用英语。但实际上要达到这样的一个效果真的很难。因为遇到的问题是显而易见的。比如真正要引导学生来用英语，对于真是情景的创设是比较难模拟的，我们现有的环境还很难真正引导学生真的感到情境的真实和使用英语的投入性。这是我想讨论的第一个问题。
第二个问题是，无论是为了用英语正确表达还是为了应对考试，学生不得不学习很多语言的知识点，包括词汇短语的应用，包括语言的使用习惯。所有这些，学生在学的时候会觉得很难记，这便对学生造成了心理负担，越要记越觉得自己记不牢，往往就真的搞不清楚很多知识点。哪怕讲了很多遍，还是容易忘记。这时，作为教师，容易感到自己做的教学是无用功，也许是讲的多，操练的少。但是没有搞清楚的话，操练起来还是会频繁的错，效果也不好。所以把这问题拎出来讨论，希望能到一点灵感，帮我悟出问题所在并找到更好的解决方式。
2015年