新入职教师岗位适应培训(101)
  1. 作业标题:【中小学】作业二截止时间:2016-02-25
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

【中小学】作业二

提交者:曾梨     提交时间:2016-01-20    浏览数:4     

    在学习《有理数的乘法》这一小节内容时,我通过探讨乌龟爬行问题引入课程,即规定乌龟向右方向爬行为正,向左方向爬行负,给了乌龟的速度一个方向符号。再利用“速度×时间=路程”,求出乌龟不同时间下的路程。之后,通过观察、比较、分析、归纳得出有理数的乘法法则。之后,利用表格对一些数字进行有理数乘法的简单运算,计算积的符号、积的绝对值、积这三个量,更直观的对有理数的乘法法则进行运用,加深理解。

    如此,通过形象地例子进行新知识的学习,使学生更容易接受,循序渐进地加深,有层次地深入,促进学生的有效学习。

2015年