1.游戏的种类

游戏的种类多种多样，根据幼儿园游戏的特点，幼儿教学活动中的游戏可以分为两大类:一类是创造性地反应现实生活的游戏，即创造性游戏；另一类是成人利用游戏的形式，为发展幼儿的各种能力而制定的有规则的游戏，即教学游戏。

创造性游戏包括角色游戏、结构游戏盒表演游戏。

教学游戏包括智力游戏、体育游戏、音乐游戏等。

幼儿园的游戏活动分类方法不止这一种，在生活中，我们还经常按游戏来源分，把游戏分为民间游戏、教学游戏等。

2.教师在设计主题教育活动时应遵循以下几个原则：

第一，兴趣性原则：活动主题能引起大多数幼儿的兴趣；

第二，生活性原则：选择与幼儿的生活经验相衔接的内容；

第三，灵活性原则：活动来源和内容选择是灵活的；

第四，价值性原则：要遵循幼儿的身心发展规律；

第五，整合性原则: 做到教育整合、内容整合；

第六，教学游戏化原则：以游戏为基本活动，保教并重。