一、   教师的专业发展

教师的专业发展是教师教育发展的必然趋势。教师教育专业化的内容， 概括为这样几个方面。

1，是强调专业知识。教师专业发展不仅要熟悉了解所教专业的必备知识，还必须不断更新知识。当今社会知识的快速发展使得教师学习更新知识的课程更为重要。

2，是强调专业技能。终身学习要求学生不仅获得知识，而且要学会如何获取知识，因而，向学生传授终身学习的技能比传授学科知识更为重要。这就要求教师学习新的技能与技术，培养他们自主学习的能力和对实践进行分析、评价、判断和反思的技能。

3，是加强教师职业道德建设，提倡敬业爱生、乐于奉献的精神。四是强调专业知识的学术研究，在研究中不断提高教师教育专业化水平，不断创新。这是教师教育专业化发展的方向。

二、    教师的自身教学技能

1、         掌握新理念与新要求

21世纪的教师必须具备创新，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，处理好分科与综合、持续与均衡、选修和必修的关系，增强课程内容与社会生活的联系。教会学生新的学习方式，利用课件、设计精美的板书、进行教学活动创新等。
2、精彩的教学设计
认真学习教学设计的理论基础，基本模式和教学设计的主要内容。让教师在教育教学中精心设计内容，只有精彩的教学设计，才能吸引学生的注意力，才能让学生真正学到有用的知识和技能。
3、学习掌握扎实课堂的教学基本技能。
良好的扎实的教学基本技能，是新时代对教师的必须要求。从教学语言到教态变化以及板书设计等都是教师要掌握的基本技能。随着现代媒体的发展，板书板画更加丰富多彩，如何运用板书，则是我们每一位教师都应刻学习的一种技能。
4、要关注学生的个体差异。
课堂是一个由教师、学生、教材、环境组成的动态系统，面对新教材，如何创造性地使用，面对着不同的学生，如何使学生全面发展。

三、   教师的以身作则方面的表率

教师是人类灵魂的工程师，展望未来，教书育人培养社会主义建设者和接班人的重任责无旁贷地落在每个教育工作者肩上。这就要求广大人民教师要有崇高的道德责任感，树立高尚的道德情操，以自己优良的思想品德去影响学生，在各方面成为学生的表率。一名教师要达到以身作则、为人师表的境界，并非一朝一夕就能做到的，需要经过长期坚持不懈的努力才能实现。教师怎样才能做到以身作则、为人师表呢？

一、       坚持正确的政治方向。坚定的政治信念和崇高的人生理想是为人师表的核心，是构成教师素质的重要内容。教师政治素质对青少年学生有直接的影响。

二、       言传身教，身教重于言教。
言传身教，是教师必备的品质,指教育者要用自己的言论和行为对学生施加教育影响,以树立学习的榜样,引导他们不断进步.

三、         以身作则贵在高度的自觉性
教师要做到以身作则、为人师表，必须有高度的自觉性，这是能否做到为人师表的基础。一个教师一时一事给学生做出榜样是容易的，但时时、事事为学生做出表率则是很难的，需要持之以恒，自觉进行道德修养。

四、   爱心和责任的体现

1、         爱心。有爱心是从事教师职业的灵魂，没有爱心就难以从事教师职业。一个老师只有充满爱心，才会热爱学生，对自己工作充满激情，也才能有责任心。爱心体现在老师对自己的工作有爱心，关心学生，热爱自己的职业。有爱心的教师由于对工作负责，往往得到学校的信任，受到学生的尊重，在学生心中树立了威望，有利于自己工作的开展。教师是一种特殊的职业角色，社会家庭对教师的心理都很高。教师一旦爱心缺失，那么缺乏热情，失去学校的信任、家长的期望和学生的尊敬，这就会形成一种恶性循环，将其极大的不利自己的工作。成功的教育工作者无不是用自己的心血精心培育的结果。作为人民教师，我们唯有一颗热爱社会主义教育、一腔爱国的赤子之心，一颗细致关爱学子慈母般心灵，才能当教师。

2、         责任心。教师角色的特殊性决定了人民对教师期望是非常高的。这就要求老师对自己负责，对学生负责，对家长负责，对学生负责，对社会负责，对国家负责。作为一名人民教师，没有责任心是不能成为一名合格的人民教师。教师只胡拥有强烈的责任心，才甘于平淡，才能产生强大的人格力，得到学生的拥护和爱戴。得到学校和家长的信任。