请同学欣赏琵琶曲《琵琶语》，

听并思考：用了怎样的音色、速度、节奏？音乐的形象特征是怎样的？ 提问学生学生：抒情等。 

指导学生阅读教材有关内容，请他们谈谈其他要素在这里所起到的作用？ 

教师点评：缓慢的速度、宽广的节奏、起伏的旋律、柔和的音色和力度，表现了草原美丽的景色和主人公对大草原的热爱之情。琵琶“唱”着气息宽广而悠长的歌，形成了悠扬的旋律风格。