目前教授的是初一年级。在学习Mr. Cool's Clothes Store这篇广告的时候，我设计的的一个环节是假设学生是店老板，自行设计一个自己的广告词并在做完广告之后进行店内产品的买卖。这样的一个教学环节起到了非常好的效果，学生对于这个话题有很好的掌握。

在这一环节当中，学生要自行设计自己的广告词，那么他们不得不把课文读透才能很自如的做好这个任务，并且我要求读广告词的学生要投入自己的角色，在读自己的广告词的时候要有一种诱导消费者进店选购的效果，所以学生对于课文音频的模仿也很到位。做完广告之后，对于进店选购的学生又会产生一段帮助挑选产品和讯问价格的对话。学生为了完成好这样一个任务，会主观积极的做好准备。并且在这样一个模拟出的情景当中，学生都很投入，在整个环节当中学英语很开心，又能把所学的东西真正派上用场。以至于在课后，学生也能很好的就这一话题进行交流。

那么对于这样一个环节我认为教育价值非常明显。因为个人认为学习的最高境界或者是最有效的学习方法就是把所学的东西真正地用出来。只有用出来了的东西才能称得上是自己的东西，所学的东西转化为了自己的东西那是不那么容易忘记的。这一环节之后，学生对于自己所学的东西记得非常清楚，而且也学得很开心，同时更能激发他们学习更多相关的内容和话题。