以爱施教

一日为师终身为父的道统已经失落，臭老九，教书匠也已经走远，在当今这样一个多元化的社会，教师是一个备受人们严格要求的角色，社会一直对其寄予较高的期望。这些期望无不是教师职业闪现理想化的光芒。然而现实中的情况往往让人失望，让教师迷惘，到底教师该怎么样来实施教育活动呢。

如果说提升自身教学水平是新教师的当务之急，那么掌握严父与慈母之间微妙的关系是新教师毕生持续的课堂。教师兼严父慈母于一身，既要无微不至的关爱学生，与学生彼此信赖、有深厚的情感，也要严格要求学生，对他们的缺点和错误毫不放过。让学生感受到的老师对他们的热情与期望，将更有利于师生之间的亲近、教育的成功。

要做好严父和慈母，首先教师得充分了解学生现状，更新知识库存。比如我现在说教的高中生。由于信息源的多样性，现在的学生较十年前的学生往往早熟，这对我们的教育工作提出了很大的挑战。老师能找大的材料，他们也能找到，甚至老师找不到的他们也能找到，如果老师不能及时更新自己的知识库存将无法吸引学生，学生自然认为老师所讲的都是老生常谈，听课倒不如自己上网，还没人打扰。更新库存不仅仅是数量上而且需要跨学科，及时、学生感兴趣的领域加强备课。

高中学生正处于青春期，及时了解学生的心里状况，配合适当的引导往往能事半功倍的增进师生关系。了解学生青春期心里教师耀以爱为出发点，而不是探奇，也不是威逼，而是真诚的帮助他们解决困惑，真正赢得学生的信赖。