新入职教师岗位适应培训(101)
  1. 作业标题:【幼儿】作业二截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    结合培训谈一谈幼儿园的游戏活动可以分成几类?设计主题教育活动应该遵循哪些原则?

    作业要求:

    1. 字数要求:不少于300字。

    2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

    3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

    4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:培训管理专员

【幼儿】作业二

提交者:熊韵娜     提交时间:2016-02-24    浏览数:0     

        幼儿园的游戏活动可分为以下几类:从教育的作用上分创造性游戏和规则游戏:创造性游戏包括角色游戏:是幼儿按照自己的医院扮演角色,通过模仿想象,独立自主的创造性反映现实生活的活动;表演游戏:是幼儿根据故事、童话的内容借助与语言、动作、表情完成活动和角色扮演的游戏;结构游戏:是幼儿运用多种结构材料通过想象和实际的创造行为构造建筑物或建筑形象的游戏;规则性游戏包括智力游戏:讲一定的学习内容和游戏紧密结合在一起,增强幼儿的学习兴趣;体育游戏:由各种基本动作组成的一种有规则的游戏,能够发展幼儿的体力和智力的一种游戏;音乐游戏:在乐曲的伴奏和歌曲的伴唱下按一定的规则和音乐的要求进行歌曲动作的游戏;

        另外,从教师指导上可分为幼儿自发游戏和教学游戏;从幼儿社会性发展上分非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏;从幼儿认识发展上分技能游戏,象征游戏和规则游戏。

        幼儿园的游戏是多种的,教师要灵活的将游戏运用到教学中,使幼儿玩中学。    


         1.生活原则,2.适宜发展性原则。3.活动性原则 4整体习惯原则。5.趣味性原则。6.开放性原则 


2015年