（1）背景：

①经济基础：辛亥革命后，中国近代工业迅速发展。

②阶级基础：随着民族工业得到发展，工人阶级的力量壮大。

③政治基础：北洋军阀黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐（五四运动爆发的根本原因）。

④思想基础：文化运动促进了思想解放，十月革命给我们送来了马克思列宁主义，先进分子接受马克思主义。

⑤直接导火线：巴黎和会,中国外交失败。

国际背景：日本加紧侵略中国。

（2）五四运动的过程：五四运动可以分为两个阶段：

第一阶段：5月4日～6月初，运动的先锋-学生；口号：外争国权，内惩国贼；运动中心——北京

第二阶段：6月5日后，运动的主力：工人阶级；运动的中心：上海

（3）结果

经过全国人民的斗争，五四运动取得了初步胜利：①军阀政府释放了被捕学生。②罢免了亲日派卖国贼的职务。③中国代表拒绝在和约上签字。

（4）影响

①性质：广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。

②作用：使先进的知识分子看到改造中国的新途径。看到工人阶级的伟大力量。马克思主义在中国广泛流传，马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了基础。是中国新民主主义革命的开端。

注意：五四运动是中国新民主主义革命的开端的原因

①无产阶级登上政治舞台，并称为后期主力，发挥了重大的政治作用，预示着无产阶级在革命中的领导地位②人民群众体现了巨大的力量，对以后民主革命产生了有益的启示。

五四精神的内涵：爱国、进步、民主、科学

此部分需要学生了解五四运动爆发的背景、过程、影响，体会五四运动的精神，发扬爱国主义精神。在教学的过程中培养学生正确的价值观与人生观。这个部分的教学设计紧凑、连贯，采用传统的教学模式教学，学生容易理解。但也存在一些问题，在价值观的培养上无法一触而就，需要一个漫长的培养过程，在情感设计这块略显不足。