新入职教师岗位适应培训(101)
  1. 作业标题:【幼儿】研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:

    内容:

    教育活动设计——以“低碳生活”为主要内容的主题活动设计

    要求:

    1.明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;

    2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);

    3.为了不影响学员的考核成绩,请在截至日期之前提交;

    4.要求原创,拒绝雷同。

  3. 发布者:培训管理专员

【幼儿】研修结业成果

提交者:卢琴     提交时间:2016-01-23    浏览数:3     

 

 低碳生活是现代社会极力倡导的一种健康的生活理念,了让幼儿从小了解“低碳”的理念,幼儿园应该多让让孩子们体验低碳环保。
    
首先,开展“低碳”生活主题宣传绘画活动,让孩子们根据自己对低碳环保的理解,选择合适的低碳宣传标语,运用剪贴、绘画的形式,通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品,做成各种精美的手工艺品、装饰品,让废旧物品重新得到利用,带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴,折纸、做纸球,废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。

其次,幼儿园通过老师给孩子们讲解,帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活,让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。

同时,在教育活动中,教师们还深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响,并通过生动有趣的环保故事和视频向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果,告知幼儿在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

    最后,有目的组织幼儿给小树、花木浇水,清理张贴在幼儿园大门两侧墙壁上的街头广告。各班教师还通过网站、校信通、QQ群、家园联系卡对家长们发出“节能我行动,低碳新生活”倡议书树立了低碳生活的理念。  
    

 

2015年