低碳生活从我做起》主题活动方案设计

教师宣布主题队会“低碳生活从我做起”开始。

第一项：请团旗、唱团歌。 

第二项：主持人演讲。

(周) 老师们、同学们：大家好！不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？

 (王)：我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳的排放量吗？ 

(周)：是啊，的确不错。我们经常把它们挂在嘴边。可是，有多少人理解它们的真正含义？又有多少人把它们深深扎根在心底啊？

  (王)：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽用之不竭，

 (周)：现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年； 

(王)：

曾经，物资、能源的浪费多么猖獗， (周)：现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口禅；

 (王)：曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，

 (周)：现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。

 主持人合)：不难看出，环境问题正在不断被人们重视。

 (王)：尽管如此，环境问题仍然严峻

 (周)：节能减排、低碳生活迫在眉睫。

(王)：在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。

(周)：在生活中，开着大排量汽车，

 (王)：购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，

(周)：夏天一边把空调开着低温一边裹着被子，

 (王)：日光灯彻夜长明，

 (周)：水龙头的滴水声日夜不息......， 

(王)：这些影响环境的现象屡见不鲜。 

(周)：这些与我们主张所悖逆的的情形屡禁不止。 (

主持人合)：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，

 (王)：大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。

 (周)：美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”

 ( 主持人合 )：低碳生活需要人人参与！  

第三项：低碳生活，我倡议 

(王)：

减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 

(周)：我们提倡低碳生活，那么哪些活动是低碳生活的体现呢？请同学们讨论。（2

分钟后）

请同学们的回答。

 学生1：（ ）随手关灯，节约用水。

 学生2：（）绿色交通，平衡饮食。

 学生3：（  ）节约用纸，少用纸巾。

 学生4：（）爱惜衣物，节约用粮

 学生5：（）爱护动物，保护花草。

 

学生6：（ ）强身健体。勤俭为荣。

 学生7：（）不随地吐痰，少用塑料袋。

 学生8：（）不乱扔垃圾，不折树枝，

 学生9：（ ）不说脏话，团结友爱。

 (周)：女同学做得到吗？

(女生合)：我知晓，我参与，我奉献。

 (王)：男同学呢？

(男生合)：让我们手拉手，肩并肩，

(主持人合)：大家呢？

(全体学生)：为校园文明建设贡献一份力量。

 (王)：低碳生活，迫在眉睫。请听快板《流行啥》。 

竹板这么一打，别的咱不拉，拉一拉这010到底流行啥。你说豹纹裙，他说牛仔褂，可要四处走一走，就发现不对啦！ 走在马路间，变化可真大，私车少了，公交挤了，或改步行啦。要问为什么，节油低碳啊！ 进入写字楼，也有不同呀！较矮楼层都用爬，电脑都待机啦，再看打印机，也快闲置了。如果您想问一句，节电低碳呀！ 来到家庭中，情况有变化，低耗冰箱和空调，还有燃料氢气化。拖地水冲厕，洗菜水浇花，循环利用水资源，效果顶呱呱。归根结底只为了，节能低碳化。看了这么多，啥都明白了，当今社会最流行低碳生活啊！低碳是习惯，自觉培养它，一种责任，一种义务，油然而生啦！我们青年人，更该努力呀，少买衣服多吃素，争做低碳一族啊！

(王)：徐的快板非常精彩，他向我们深刻的诠释了什么是低碳生活，怎么用实际行动践行低碳生活，做一个真正的低碳人。

 (周)：面对随时变脸的紫色沙尘暴任意肆虐，我们，无处躲藏；

 (王)：面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭，我们，举步维艰。

(周)：我们地球村的子民，在不可抗御的自然灾害面前，为何显得总是那么的无奈与渺小？

 (王)

：所谓的低碳”生活，它不再只是一种概念，它是一种态度与习惯，它是一种商品和经济。

(周)：提倡节俭，实践低碳，不再只是响亮的口号。

 (主持人合)：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。

 (王)：同学们该采取哪些行动来倡导低碳生活呢？请大家讨论。（2分钟后）

 请同学们回答。

 学生1、( )少使用一个塑料袋，多享受一点好时光。

学生2、( )少一团温室气体，多一片蓝色天空。

学生3、(  )打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯。

 学生4( )夏天空调温度调高一度，冬天调低一度。

学生5、( )多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车。

 学生6( )用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾。

 学生

7、( )种一棵树，养一盆花，绿一方净土。 

学生8、( )节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

 学生9、( )不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

 学生10、( )少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

 (主持人合)：是呀，低碳生活，从我做起。作为一名学生，我们更应该踊跃加入环保行列。

 

 第四项：同学们分组行动，用自己的双手制作环保产品。（5分钟后）

 (周)：绘画组用自己手中的笔，以绿色环保为主题画出了自己的心声。

 (王)：制作组用废旧挂历，用废弃塑料瓶制作了一些小工艺品、小玩具。 

(周)：手工组用手中的线缝制了环保袋；用多余的布料缝缝连连，做成了一个可以踢的沙包，

又多了一个体育锻炼玩具。

 (王)：广告组用彩笔在自己准备的废布条上写上了自己设计的广告语。 

(主持人合)：请老师和同学们参观。

第五项：课堂展示自己的环保作品。

 (周)：同学们的作品非常有创意，也非常实际，充分体现了废物利用的环保价值。

 第六项：集体倡议。同时向来宾派发“低碳生活倡议书”。

 (王)：同学们，通过今天的活动，大家一定有无限的感慨。让我们一起大声的喊出来：

 (全班合)：每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。 

为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，

 为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧！

 (主持人合)：努力吧！为了我们的地球！我们的家园！

 (全班同学合)：低碳生活，从我做起。 

第七项：退团旗、唱团歌。

 教师总结：

 通过这次活动，

同学们充分认识到了环境保护得重要性，

增强了同学们的低碳意识和保护

环境从我做起的责任感。同学们也懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，

希望大家把今天学到的低碳知识实实在在的带入今后的日常生活中，带给身边的每一个朋友。