教师宣布主题队会“低碳生活从我做起”开始。

第一项：请团旗、唱团歌。

第二项：主持人演讲。

 老师们、同学们：大家好！

 (周)：不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？

 (王)：我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳的排放量吗？

 (周)：是啊，的确不错。我们经常把它们挂在嘴边。可是，有多少人理解它们的真正含义？又有多少人把它们深深扎根在心底啊？

(王)：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭， 

(周)：现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年； (王)：曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，

 周)：现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅； (王)：曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，

(周)：现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。

 (主持人合)：不难看出，环境问题正在不断被人们重视。

(王)：尽管如此，环境问题仍然严峻，

(周)：节能减排、低碳生活迫在眉睫。

 王)：在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。

(周)：在生活中，开着大排量汽车，

(王)：购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，

(周)：夏天一边把空调开着低温一边裹着被子，

 (王)：日光灯彻夜长明，

(周)：水龙头的滴水声日夜不息......，(王)：这些影响环境的现象屡见不鲜。

 (周)：这些与我们主张所悖逆的的情形屡禁不止。

 (主持人合)：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，

 (王)：大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。(周)：美国总统肯尼迪说过：

“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。

(主持人合)：低碳生活需要人人参与！第三项：低碳生活，我倡议(王)：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”(周)：我们提倡低碳生活，那么哪些活动是低碳生活的体现呢？请同学们讨论。（2分钟后）请同学们的回答。

 第四项：同学们分组行动，用自己的双手制作环保产品.

第五项：课堂展示自己的环保作品。

第六项：集体倡议。同时向来宾派发“低碳生活倡议书”。

第七项：退团旗、唱团歌。

教师总结：

 通过这次活动，同学们充分认识到了环境保护得重要性，增强了同学们的低碳意识和保护环境从我做起的责任感。同学们也懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，希望大家把今天学到的低碳知识实实在在的带入今后的日常生活中，带给身边的每一个朋友。