新入职教师岗位适应培训(101)
  1. 作业标题:【中小学】研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:

    内容:

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

【中小学】研修结业成果

提交者:戴庆玲     提交时间:2016-02-27    浏览数:2     

 

紫藤萝瀑布》是一篇自己很喜欢的文章,一直很想把这篇优美的文章和学生们分享,在教学时用了音乐情景设计还是比较容易让学生接受,在音乐的影响下,学生带着之前的问题阅读能很好的把握作者的情感,但唯一的不足是有小部分学生仅仅是停留在句子的表面,,并没有能真正的后把握住作者要表达的感情,真正的原因在于在教学前,对作者的生平没有很详细的进行介绍,对作者写这篇文章的背景没有作深入的剖析,导致部分学生不能深入理解。

在教学紫藤萝瀑布》时一直让学生通过阅读找了其中作者感情变化的句子和词语,让学生体会作者对人生的独特感受,感悟生命,通过设计让学生找出最欣赏的佳句,让学体会句中词语的意味,部分学生能找出其中的欣赏的佳句,并能说了其中的修辞手法,但学生能某些没有接确过的修辞手法还是不能理解,需要教师说明,这就要求教师在平常教学时遇到学生没有学过的修辞手法时,和学生粗略的说明一下,让学生有所了解。

紫藤萝瀑布》整节课教学下来,教学效果还是很明显的,学生在文章的赏析过程中能很好的理解作者的感情,能基本达到教学目标,但一节课下来,更多的是教师不断引导后才让学生体会到作者的感情,并不能让学生通过阅读,通过文章体会作者的感情,教学形式还是停留在教,并没有达到学生自主学,自动学的目的。

2015年