内容：
教育活动设计——以“低碳生活”为主要内容的主题活动设计
要求：
1.明确主题线索，体现主题探索点，从活动目标、内容选择等方面展示分析；
2.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）；
3.为了不影响学员的考核成绩，请在截至日期之前提交；
4.要求原创，拒绝雷同。
“低碳生活”主题幼儿园设计
目标：1、让孩子了解“低碳生活”的重要。
2、感受团体的力量，初步感受“团体精神”。
一、激发幼儿兴趣
1.小朋友，今天我们园里来了一位好朋友，它是来和你们一起玩耍的，它的名字叫“低碳宝宝”，你们想和它一起玩游戏吗？低碳宝宝还给我们带了几幅画，你们来看看它画了什么。
2.幼儿集体观察图画（二氧化碳排放过多对环境的影响，主要有温室效应、全球变暖等，其中“碳”用黑色的恶魔表示），并尝试讲述。
3.一人扮演“碳”恶魔与孩子们进行抓人游戏，胜利的孩子将会得到一个“低碳天使”（娃娃），教师相机指导“碳恶魔”的危害，在游戏中我的主题课结束
2015年