新入职教师岗位适应培训(101)
  1. 作业标题:【中小学】研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:

    内容:

    通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

    要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

【中小学】研修结业成果

提交者:刘爱文     提交时间:2016-02-28    浏览数:1     

 

研修总结

在跨入教师行业不久,很庆幸的我参加而这次新老师教研培训。在这次教研培训中,我参加了关于教学设计、师德师范、语文专业基础知识的培训,经过此次培训我的语文专业基础知识得到了进一步的夯实,教学设计也朝着更加科学的方向发展,对教师这个职业和教育有了新的认识,这些都将指导我在以后的教学工作的展开。

首先,在语文教学业务提升中,经过此次培训不仅夯实我的语文基础知识,在教学设计上我认识到语文教学应该以学生为主,教师为辅,教师为了不教,注重对学生能力的培养,加强语文知识的运用,而不仅仅是语文知识的积累和复制,运用多种教学形式,提高教学效果等。这些都将促进我后期的工作进程。

其次,教育理念方面

通过这次远程培训学习,让我逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。研讨、观摩了许多优秀中小学教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。

第三,教学反思

经过此次学习,深刻认识到自己在教学方面存在的问题,认识到我还有很大的进步空间,在今后的教学中还要多多学习,教师本身就是一个学无止境的职业,教学相长,教师往往是在教学过程中成长。而对于我来说更新教学知识库存,拓展知识面成为当务之急,实现真正意义上的教学相长。

2015年