幼儿园中班语言教案《过年好》

活动设计背景：

　　春节是我国最隆重，最热闹的传统节日，春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。《过年好》这首儿歌朗朗上口，让幼儿回味过年的趣事，感受过年时欢乐热闹的气氛。

　　活动目标：

　　1、理解儿歌内容，学说儿歌。

　　2、感受春节欢乐热闹的气氛，体验与同伴合作朗诵的快乐。

　　活动重、难点：

　　学说儿歌并感受春节欢乐热闹的气氛。

　　活动准备：

　　1、环境布置，营造春节气氛。

　　2、春节喜庆音乐，过年的相关视频。

　　活动过程：

　　一、用歌曲《恭喜发财》导入，幼儿快速进入过年喜悦的情境中。

　　二、理解儿歌内容，学习儿歌。

　　1、教师播放拜年声的录音，提问幼儿听到了什么？什么时候能听到这样的声音？教师小结：过年时

　　2、经验交流，教师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了什么？听到了什么？（请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。）教师小节：过春节的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，收到压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得喜气洋洋。

　　3、欣赏儿歌，教师播放课件《过年好》

　　4、学习儿歌，通过各种形式朗诵儿歌。

　　（1）教师和幼儿共同朗诵儿歌。

　　（2）幼儿与同伴合作朗诵。

　　三，结束教学活动

　　活动反思：

　　本次活动幼儿与教师互动的非常好，气氛活跃，主要是幼儿对春节比较喜爱和熟悉，在此基础上，教师与幼儿相互交流了自己在春节的所见所闻所感，一同欣赏儿歌，并请幼儿表演儿歌，激发了幼儿的合作意识，加深了幼儿对儿歌的理解，使幼儿感受到了春节欢乐热闹的气氛。整个活动环节衔接自然，幼儿参与积极，基本达到了预设的目标。