新入职教师岗位适应培训(101)
  1. 作业标题:【幼儿】研修结业成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:

    内容:

    教育活动设计——以“低碳生活”为主要内容的主题活动设计

    要求:

    1.明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;

    2.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);

    3.为了不影响学员的考核成绩,请在截至日期之前提交;

    4.要求原创,拒绝雷同。

  3. 发布者:培训管理专员

【幼儿】研修结业成果

推荐!

提交者:刘琼     提交时间:2016-02-26    浏览数:1     

                                                      “低碳生活”活动设计

为了进一步深化全民科学素质行动,引导全区人民树立低碳生活理念,倡导低碳生活方式,为和谐社区建设和发展绿色经济、低碳经济、循环经济贡献力量,我制定了以下活动方案: 
一、指导思想 
  以科学发展观为指导,动员广大城乡居民积极参与低碳生活进社区活动,大力倡导低碳生活理念,普及低碳生活常识,推进低碳生活方式转变,加快低碳社会建设,为打造低碳城区做贡献。 
二、活动目标 
  1、着力宣传和倡导低碳生活理念,引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式,在全社会倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念,教育全民自觉学习低碳生活知识,养成低碳生活习惯,形成低碳生活共识;引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去,积极倡导低碳生活行为,增强低碳生活自觉性。 
  2、着力推行低碳生活方式,引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳社区、低碳乡村、低碳企业、低碳机关、低碳学校、低碳医院、低碳饭店等创建活动为载体,从每一位居民、每一个家庭做起,从生活中的每一天和每一件小事做起,从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起,大力推行低碳生活方式,改变传统的消费陋习和消费模式,减少生活中的碳排放。 
  3、着力推广低碳生活技巧,引导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门,不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新局面;引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术,推广使用新能源、新材料;使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法,把建设低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建设创新型城区、科普示范社区等活动紧密结合起来,不断提高城乡居民低碳生活能力和水平。 
  4、着力推进低碳生活示范,引导广大居民争做低碳生活的守护者。加强国家和各级政府有关环境保护、节能减排、节约资源、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育,引导居民积极实行低碳生活,努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”,引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳,抵制各种不良生活习俗。 
三、活动内容 
(一)开展“低碳生活”科普宣传活动。 
  1、开展好二个集中宣传。(1)集中组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点,抓好启动,集中宣传,尤其是开展好相关知识下乡村、进社区活动,保证《低碳生活科普知识》进机关、进企业、进社区、进学校、进乡村、进家庭;(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体学生发放《低碳生活倡议书》,在校园开展《低碳生活科普知识》学习竞赛活动,并通过“小手拉大手”的形式,将相关宣传资料普及到家庭。   2、利用好二个宣传平台。(1)展览平台。编印低碳生活科普资料,制作节电、节油、节气科普展板,在全区进行巡展;(2)网络平台。区科协在《樊城区科协网站》上开辟“低碳生活进社区”专题,宣传低碳生活知识,及时宣传报道全区活动动态。有条件的单位和社区都要在其网站上设立专门网页,宣传低碳生活。   3、举办好二个主题竞赛。(1)开展“低碳生活科普知识竞赛”。各社区和单位都要在适当的时候开展一次低碳生活科普知识竞赛活动;(2)开展“低碳生活家庭展示大赛”。由各镇、街道办事处科协负责组织辖区居民,围绕“低碳生活进社区”主题,举办低碳生活技巧竞赛,展示家庭低碳生活成果,增强全民低碳生活意识。 

 

 

2015年