我觉得自己很幸运，能够成为国培项目的培训教师之一。昨天，一拿到学习资料，出于职业敏感，首先翻看了此次培训的培训方案，最大的感受是兴奋。首先，是因为见识到一份高质量的国培方案的文本而激动兴奋。一个团队呆久了，总会被固有的行为方式所同化，自己也觉得就连培训方案文本的设计，从构思到表达，似乎都已经有些“机械化”。而此刻眼前的这份培训方案，令人耳目一新，“规范、创新、高标准”是我最直观的感受，相信这份智慧成果，一定能为自己今后的工作提供强大的智力支持。
进入新世纪，教育在飞速发展，知识在不断更新，我们所面临的教育对象也在发生着变化。作为一名小学科学教师，深感自己应该尽快提高自己的教育水平和教学技能，只有这样才能不被时代所淘汰，才能在教育改革的大潮中有上席之地。我想成在教师，败在教师。没有教不好的学生，只有不会教的老师。最大的问题还是老师对课程改革的认同率不高，这就需要我们老师要有新的评价观、知识观。
2015年