教育体制改革的根本目的是提高全民族素质，那么作为一名教师应该要具备哪些素质呢？
一、优良的思想政治素质
所谓优良的思想政治素质，是指要有坚定的政治信念，良好的师德修养。由于教师的工作是为社会主义培养建设者和接班人的崇高事业，它关系到祖国的前途与命运，关系到四化建设的成败。因此，教师必须有坚定的社会主义政治方向和高尚道德情操，树立坚定的政治方向，不断加深政治学习，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习江泽民关于教育的讲话和“三个代表”精神，学习有关教育法规，提高自身的思想政治素质。
二、高尚的职业道德素质
所谓高尚的职业道德素质，是指要有高尚的思想境界和道德情操。教师是人类灵魂的工程师，它担负着塑造人的灵魂工作。因此作为一名教师，应该树立正确的人生观、世界观和价值观，要有强烈的事业心，崇高的责任感和良好的师德修养。在热爱教育事业，热爱学生，要自觉遵守《教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，加强师德修养，树立良好的师风。
三、丰富的科学文化素质
在科学文化飞速发展的今天，对教师的素质要求也越来越高。不仅要求教师要有良好的思想政治素质和职业道德素质，还要求教师具有广搏的科学文化知识和扎实的专业知识。如马列主义基础理论知识，有关专业学科基础知识，还有现代科学技术教育等基础知识。要给学生一杯水，教师必须有一桶水。因此教师要加强理论知识学习，不断更新知识，拓宽知识面，以适应新时期素质教育发展的需要。
四、较强的教学业务能力素质
素质教育不仅要求教师具有渊博的知识，还要具有较强的教学业务能力。首先，要能熟练地掌握教学内容，要根据教学大纲要求，处理好教材的重点、难点，达到规定的目的和要求。教学过程中要注意教学方法和教学手段，以提高教学效果和教学质量。其次，还要有过硬的教学基本功。如粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画、普通话、计算机等，要掌握现代化教育方法与技术，要具备“一专多能”的综合素质。
五、较高的教学科研素质
素质教育不仅要求教师是有较强的教学业务能力，而且还要具有一定的教学教研能力。不能只满足于“教书匠”的水平，而要向“学者型”方向发展。要重视教学研究，经常开展教研活动，积极参加集体备课、教学公开课，优质课竞赛等活动，共同交流学习，互相取长补短。要不断总结教育教学实践经验，并上升到一定的理论高度，要学会撰写教育教学科研论文，提高教研理论水平。
六、良好的身体心理素质
教师的日常工作是非常辛苦的，每天工作需要消耗大量的精力和体力。因此，作为教师应该具备良好的身体心理素质。要坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯，要保持充沛的精力，健康的身体，给学生良好的影响。在心理素质方面，要有自我调节和自我完善的能力，要正确处理人际关系，善于团结协作。要敢于面对困难不怕失败，能够承受挫折和打击，保持良好的心理状态和素质。
总之，实施素质教育，对教师的素质提出了更高的要求，只有提高了教师的素质，才能提高学生的素质，才能提高教育教学质量。因此，作为一名教师，应该不断加深加强学习，努力提高自己各方面的素质，做一名合格的人民教师。
2015年