这段时间以来，我积极的投身到网络研修中，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己,同时对教育教学工作也有了一种新的理解。
通过研修，我自觉的上交作业，参加讨论，学习前沿的教学模式——微课的制作，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路。知道了如何利用多媒体信息技术的更多优点，多媒体技术具有“微观问题宏观化，静态问题动态化” 、容量大、便于修改和保存，可以整合各种教学方法。生物是以实验为基础的学科，生物实验可以有效创设教学情景，能加快知识的生成、思维的启迪、探究的展开，实现突出重点、突破难点的目的，是自主、合作、探究学习的前提。网络研修成为了我们每一位老师很好的学习平台，在那里我们学到了很到教学方面的知识和技能，关于如何改变传统的教学行为，形成一种新型的、高效的、富有个性的教学模式。
总之，在这次研修过程中，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野，充实了自已。
2015年