凡事预则立，不预则废

发布者：李丽霞     所属单位：职业技术学校     发布时间：2015-12-04    浏览数：4

      在我们的生活圈子里，不管是家人，还是朋友，我们都多次听到这样的话，“当老师好，当老师多轻松，假多，一天就上一两节课，工作时间短。”为此，父母一度要求我在去年毕业择业的时候选择报考教师岗位。也许是听得多了，见得也不全面，我自己也一度以为，当老师很轻松，上课的内容都是自己已经学过的，直接站上讲台，每天上上课就可以了。这个“以为”直至我进入工作岗位，站上讲台一个月后就慢慢消失了。

     开学那段时间，每天都是在紧张又兴奋的感觉下度过，我所带的是计算机专业，所教的内容也都是我在大学学过的东西，所以上课前只要随便地翻翻课本就可以了，那些天，我每天都在学着如何与学生打交道，如何在课堂上突出自己教师的角色，生怕自己会在学生面前当众出丑，就这样慢慢进入了角色。有句话说“艰巨在于平淡，光荣在于漫长”，的确是如此，这个过程对我来说，的确是漫长，刚毕业的我，对工作充满热情，凡事也都很较真，而我的学生都是一些很有个性的叛逆少年，那个时候，我总是被他们气的吃不下饭，甚至是课后偷偷流泪，有的时候甚至后悔了自己的选择，觉得当老师太辛苦了。

     那时候，我的心思都放在了处理一些课堂问题上面，“备课”对我来说，似乎是个比较陌生的词，所以有的时候课堂上会出现一点点”尴尬“局面，就是有的时候不能够快速而又准确的回答学生突然提出的问题，一开始自己也不是很在意，渐渐的，我发现有的学生上课会不太专注于听你讲，而是自己埋着头，我开始反思这种变化是不是由于我的原因所致，于是，我意识到了这个”尴尬“所带来问题的严重性。

     ”凡事预则立，不预则废“，的确是如此，于是我开始很认真的备课，每次上课之前，我都把这节课要上的内容准备充分，制作好上课用的PPT课件，而且会拓展内容，注意到细节，争取面面俱到。自从有了这样的准备过后，在课堂上，他们提出的问题，我都能够快速准确地答得出来，我发现学生上课的注意力和积极性也有了明显的提高，慢慢地，我就改正了这个错误，养成上课前必须备课，如果有必要就做PPT课件的习惯。

      备课，有了充分的准备，做好了PPT课件，利用多媒体教学，完全让以前上课出现的情况，比如：上课不太流畅，重点不突出，条理不清晰等这些问题不复存在。而在这个过程中，PPT课件给了我很大的帮助，有了课前充分的准备，自己就可以抓住重点，突破难点，在PPT课件上强调显示出来，这样我上课就完全可以脱离课本，可以很顺畅流利地进行授课教学，学生的课堂效率得到了明显的提高。