学习“教师信息技术应用能力标准解读”心得
我学习该课程后，进一步提高了信息技术应用的认识，深知自己及学生都有极大的利用信息技术教学、学习的空间。
文本从两个方面讲述，一是教师应用信息技术优化课堂教学的能力，不光讲理论，同时结合事实中的教学案例逐一分析，分析透彻，证据充分，记忆深刻的案例有一节小学音乐课，教师让学生到课外去收集优美的声音，然后制作成一首乐曲，送给父母。
孩子们在老师的有效组织引导下，学习热情非常高涨，他们像快活的小鸟，欢快愉悦地完成了老师布置的学习任务。
二是教师应用信息技术转变学生学习方式的能力，这个属于发展性能力，要求更高。我的理解是，教师应用信息技术支持学生的学习，比如在网络信息技术的平台下，为学生提供学习平台，共享资源，交互讨论和合作，充分分享和利用学习资源，学习具有个性化特点，突破了时空的局限，学生学习更加自主，更加独立，教师担负点拨、引导的作用。这种学习对学生来讲，更加深刻，更为有效，能提升学生的学习效率和学习能力。
2015年