有效地利用教学媒体和工具提高课堂教学效果

发布者：曹达燕     所属单位：徐埠中心小学     发布时间：2015-12-17    浏览数：0

     小学生五年级的思维还不成熟，对于抽象的事物很难理解，因此在学习平行四边形的面积时，我尝试利用班班通里的教学软件帮助学生理解把平行四边形沿高剪开，通过平移拼成长方形，让学生们通过实际观察得到平行四边形的高就是长方形的宽，平行四边形的底就是长方形的长，因为长方形的面积等于长乘宽，推导出平行四边形的面积等于底乘高。接着让学生动手做一做，把平行四边形纸片变成长方形纸片，通过动手操作加强学生们的印象