让创新成为习惯
通过一段时期的国培，反思自己的教学，我觉得在日常教学中，培养学生的创新素质是一门复杂而又艺术性的工作，如何培养学生的创新能力，有以下几个方法是值得去研究并提倡的。
一．努力建设创新型班集体。创新型班集体与传统的班集体的最大区别在于民主和多元。在这样的班集体中，尊重差异，尊重有个性的学生与个别化的行为，鼓励与别人不一样的奇思妙想，让每个学生都能充分表达自和意见，通过这样一种多元而又个性的集体氛围，形成鼓励创新、创新光荣的班级文化。
二．努力实现创新型课堂教学。首先教学设计要创新，将创新素质培养单独列为教学目标，每堂课都设创新点；其次教学方式要创新，将创新思维与想象融入教学之中，鼓励学生的发散思维，多角度思考，逆向思维等；再次师生互动要创新，创设平等、开放、包容的课堂环境，激发学生的创新思维和想象力，让思维在活动中发展，让创新在活动中蕴育。
三．努力营造课后创新氛围。通过创新性作业，如竞赛、手工、演讲、试验等，让学生在没有先例且无法模仿的情况下自己得出结论；还可以通过组织课外小组等活动，保证师生、生生之间的沟通与交流，营造一个处处有活动，人人勇争先的课后学习氛围。
只有当创新意识处处体现，创新环境处处创设，才能让创新成为习惯，才能不断培养并形成创新能力。
2015年