在寻思中积累，在反思中成长

发布者：陈奎送     所属单位：瑞昌市第一中学     发布时间：2015-11-10    浏览数：9

我从事高中教学工作已经有三十三年了，从事高三数学教学有二十八年，唯有2014年任教这届高三学生的许多成长小故事，时常萦绕在我的心头，难以释怀。在我的教学成长史上，叫我反思最多，想说的太多。故而，我对三十三年的的教育历程来了一次在回顾，对教育的目的作了一次全面而深刻的大反思：经济与社会发展需要什么样的教师，怎样与时俱进地担当起“传道、授业、解惑”使命，跟上时代发展的步伐，在新常态下，如何教书育人，如何充分挖掘学生学习潜能。大家知道，高中数学课程目标是：使学生在九年义务教育基础上，进一步提高作为未来所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标有三个维度：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。育人的目的是：使受教育者在德育、智育、体育、劳动等诸方面得到发展，把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴建设者和接班人