教师举例说出一些学生常见现象。例如： 俗话说：龙生龙，凤生凤，耗子出生就会打洞 ； 一母生九子，九子各不同。 以上这些都说明了哪一生物现象呢？

[点评：以学生熟悉的现象导入，激发学生的探究兴趣。]

教师：我们再来看一张照片。这是我们班上一位同学和她母亲的照片，请同学们找找看，她的什么地方长得像妈妈？什么地方不像妈妈？

学生：学生回答问题。

教师：正如同学们看到的那样，这位同学有些地方像妈妈，有些地方不像。生物学上把这种亲子间的相似性称为遗传，亲子间和子代个体之间的差异叫做变异。今天我们就来学习第二章生物的遗传和变异。（展示课件）

遗传：亲子间的相似性。

变异：亲子间和子代个体间的差异。

生物的遗传和变异------------实现的

[点评：以班上学生和她妈妈的照片引起学生观察的积极性，从而加深对遗传和变异的认识。]