一、教学目标：
【知识目标】
掌握对文档进行修改的一般方法。
【能力目标】
通过本课的学习让学生学会打开文件、选中、插入、删除、复制、粘贴文字。
【情感态度与价值观】
培养学生考虑问题要全面的习惯，养成严谨、科学的学习态度和“先选定，后操作”的操作规范。
二、教学重点：
打开文档，选定、添加、复制、粘贴文字。
三、教学难点：
1、选定文字、光标定位与删除、插入文字、退格键的合理配合使用。
2、复制、粘贴与移动操作。
四、课 时：
1课时
五、教学过程：
【一、复习旧知】
1、竞赛：查找自己上节课保存的《倡议书》，看谁找得快。
2、师重点讲解打开文件的方法：
（1）双击“文件”快捷图标；
（2）先打开Word，再选择【文件】——【打开】——（选中文件名）——【打开】。
【二、设置情境，新课教学】
1、添加文字
（1）要求学生对自己的《倡议书》继续进行文字的录入（上节课未录入完成的同学）。
（2）录入完成的同学检查修改《倡议书》，重点检查漏录、多录以及错别字等。
2、删除文字
（1）教师重点讲解：先选定，后删除。
（2）光标处于删除文字的前后不同位置，快捷删除的方法。
（3）学生练习操作。
【三、学生自主探究】
1、学生对照课本P9页，自主学习复制与粘贴文字。
2、教师巡视，提醒：先选定，后操作。告诉学生快捷键操作更方便。
3、提醒学生及时保存修改后的文档。
【四、拓展练习】
1、教师发送练习“题西林壁”及“忆江南”。
2、要求：修改错别字、调整错误的古诗顺序。
【五、作品展示】
1、学生自评、互评。
2、教师点评。
3、学生再次完善练习，保存文档。
【六、小结】
2015年