语言活动：儿歌《龟兔爬楼谁第一》
目标：
1、理解诗歌
2、能用语言清楚地表达自己的想像。
准备：
1、用积木搭一幢高楼。
2、桌面操作教具：兔子、乌龟。
过程：
一、欣赏诗歌。
1、导入：小兔子和小乌龟得速度谁快？如果它俩比赛爬楼，谁会得第一？
完整欣赏诗歌一遍。
2、提问：
龟兔爬楼谁第一？你是从哪句话听出来乌龟得了第一名?开口说话的“石头”是谁？小乌龟刚刚开始爬楼时，小兔子已经爬到几楼了？
为什么小兔子跑得那么快，却还没得第一呢？
二、启发幼儿大胆想象，小乌龟是如何快速来到楼顶的？并将幼儿想出的方法记录在黑板上，如：乘电梯，乘吊车等。
三、学念诗歌
小结：知道行动慢的动物或人可以通过不同的方法使自己先到达目的地。
学念儿歌，引导幼儿讨论如何用不同的语速，语调来表现乌龟和兔子的不同动态。
重点：理解诗歌内容，学习朗读诗歌。
难点：引导幼儿发挥想象力，用语言清楚地表达自己的想象。
2015年