牢记单词是小学生学习英语的主要任务，也是每一位小学英语教师必须思考的问题。
牢记单词是小学生学习英语的主要任务，也是每一位小学英语教师必须思考的问题。如何使小学生以积极的态度，易、快、多地牢记单词，根据自己的教学经验总结出了以下几种记忆的方法，供大家参考：
一、儿歌（或歌谣）记词法
儿歌（或歌谣）通常是小学生学习语言时喜闻乐见的一种形式。它不仅可以用来组织教学，巩固所学内容，活跃课堂气氛，还可以为新授内容作铺垫，起到搭桥引路的作用。如：在教学水果单词时，可以设计了这样一首儿歌：
Fruit Song
Apple, apple, red and red;
Pear, pear, yellow and yellow;
Orange, orange, sweet and sweet;
Grape, Grape, purple and purple;
Melon, melon, round and round;
Banana, banana, like the moon.
边学儿歌边记单词，这样不仅让学生对生词产生初步的感性认识，而且以旧引新，以新带旧，使学生能够通过联想记忆更多的单词。
二、绘画记词法
绘画可以提高学生的积极性，激发学生的学习兴趣。小学生由于好动性较强，常常喜欢在纸上乱涂乱画，教师就可以利用学生这种爱好,帮助他们记住更多的单词。如：简洁、美观、大方的简笔画不仅给学生带来视觉的冲激，而且培养了他们学习英语的兴趣，还能提高学生们记单词的效率。
三、歌曲记词法
随着时代的发展，歌曲不仅融入了人们的生活，而且渗入了小学英语教学中，小学英语教材每一单元后都有一首英语歌曲。这些歌曲有关于颜色、水果单词的，也有关于月份、星期名称单词的，学生既可以欣赏优美的儿童歌曲，感受外文歌曲的风味，也能够在轻松愉快的气氛中有意或无意地记住歌曲中的生词。
四、TPR记词法
英语教学中有些单词比较抽象，仅仅用图片、音乐或绘画等方法是无法很好地辅助学生记忆的。如果学生换一种方式，利用TPR来记此类单词，在做中学，在学中用，学用相结合，那样这些抽象词就很容易对付了。如：Turn left, Turn right, Turn back, Run fast, Jump high, Sit quietly, Walk carefully这些词学生只需利用几个简单动作，就可以轻轻松松地在做中牢记它们了。
2015年