我的培训总结

发布者：陈志国     所属单位：广福中心小学     发布时间：2015-12-29    浏览数：13

作为班级的辅导教师是这个项目导师团队的助手，是学员交流研讨的组织者、指导者，也是学员培训学习成绩的评定者。所以按要求我明确了自己主要职责有：一是指导学员网上学习，发起或组织专题讨论，引导督促学员参与交流讨论，及时发现、梳理学员学习中出现的热点、共性问题。二是及时评阅学员作业，推荐优秀作业、日志等。三是指导学员把网络学习与岗位实践起来，广泛收集素材，及时编辑本班学习简报。

为了做好本班学习的批阅、点评、答疑、评优的辅导工作，在项目启动前进行了一系列的准备工作，如浏览所有的课程，了解课程的目的、内容、构架；了解项目平台上发布的进度安排、考核方案及各项工作职责等。熟悉了这些，我项目的开展辅导工作就很有效。

对于课程学习的辅导，及时督促学员按要求完成课程的学习，按要求完成作业，我也及时地进行点评、批阅；对学员进行有效地指导，引导学员提交有实际价值的作品。督促学员按时提交教学设计与反思，按时完成评阅任务。及时查看研修日志、论坛交流贴的内容，了解学员的学习动态，推荐有价值的教学故事、研修日志和教学设计与反思等。制作并发布班级学习简报，展示班级的学习情况。鼓励优秀学员，完成学习明星的推优工作。

因为本次培训的对象多是农村的老师，受学习环境等的影响，发现有不及时登录注册的、没按时完成学习任务的，还要开展教学监督、督促一些掉队的学员，并及时把情况反映给学员所在学校领导、项目管理员，同时直接与学员本人进行沟通，及时解决好工学矛盾及相关的问题，使学员顺利完成研修活动。

通过“国培计划”远程教育这个网络平台，让工作在一线的教师们有机会有空间相互沟通、互相学习、互相了解，最终达到共享资源，共同提高的目的，这种学习方式真的很好，很受广大农村教师的欢迎。我们看到了国培内容很丰富多彩，可以看视频、听专家讲课；学习形式灵活多样，可以写日志、发帖、上传资源，和同学交流等。国培对与我们一线教师来说真是受益匪浅！国培给了参训的骨干教师一个交流学习的平台，更是给了农村教师一个提高业务水平、展示学习才华的机会。这次培训以美术学科为基础、以聚焦问题为中心、以教学实例为载体，帮教师解决了教育教学中的一直困扰的现实问题，培养了教师远程学习的习惯和能力。

回眸这次培训，我作为辅导老师在项目开展以来做了许多工作，有成绩也有许多不足。我将再接再厉，伴国培共成长！