2015-11-09 发布者：汤晓丹 浏览(31)
新版的教材中都增强了一个环节：Let's spell环节，从三年级开始就进行语音教学，但发现，孩子对于字母的发音仍是薄弱环节，不能准确的分辨，怎样让学生对元音的发音进行正确的分辨呢？
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