1、深刻理解微课的功能:解惑而非授业;
2、选择要讲的知识点,尽量选择热门的考点、难点;
3、明确你的微课的受众;
4、将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点;
5、将各知识点做成汇总表格;
如:
编号 微课名称 微课出处
01 等腰三角形的一般标记法 《数学》,人民教育出版社,2010年版,8年级,上册,第140页(没有出处者,注明“自编”)
6、做PPT;
7、准备好摄像头和麦克风;
8、熟悉软件操作;
9、开始录制。
2015年